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Tecnicatura en Niñez, Adolescencia y Familia

Formando profesionales comprometidos con la promoción y protección integral de derechos

⏱ 3 Años de Duración 📚 2944 Horas Cátedra 📜 Título con Validez Nacional

👋 Bienvenido/a

Te damos la bienvenida al espacio digital de la Tecnicatura Superior en Niñez, Adolescencia y Familia. Una carrera pública y gratuita diseñada para formar profesionales con sólidas competencias teóricas, metodológicas y éticas para intervenir en los complejos procesos sociales actuales.

🤔 ¿De qué se trata?

Se propone formar técnicos capaces de diseñar, ejecutar y evaluar proyectos desde una perspectiva de derechos humanos, justicia social y corresponsabilidad.

El enfoque formativo parte de una concepción crítica y situada, reconociendo a niños, niñas y adolescentes como titulares plenos de derechos.

Nuestra Propuesta Formativa

La carrera busca desarrollar capacidades para intervenir en equipos interdisciplinarios, promoviendo acciones integrales en salud, educación y desarrollo social.

🌍 Formación General

Saberes para la participación activa, reflexiva y crítica en la vida laboral y sociocultural, con una fuerte actitud ética.

🛠 Formación Específica

Conocimientos propios del campo profesional para diseñar estrategias de intervención situadas y pertinentes.

🌱 Práctica Profesionalizante

Acercamiento progresivo al campo ocupacional para integrar saberes y desarrollar experiencias reales de intervención.

🎓 Perfil del Egresado: ¿Qué vas a poder hacer?

Como Técnico/a Superior, estarás capacitado/a para desempeñarte en organismos gubernamentales (nacionales, provinciales, municipales) y organizaciones no gubernamentales.

Podrás planificar y gestionar políticas públicas, diseñar dispositivos de comunicación y capacitación, y asesorar en problemáticas de niñez y adolescencia. Tu rol será clave para identificar vulneraciones de derechos y promover estrategias de restitución y fortalecimiento familiar.

Perfil del Egresado Niñez y Adolescencia

Plan de Estudios

Hacer clic en el símbolo para mayor información (cursada, formato y correlatividad).

Comunicación, Comprensión y Producción de Textos (Anual)
Taller
Taller enfocado en desarrollar estrategias de lectura, escritura y oralidad para el abordaje de textos académicos y comunicativos.
Herramientas Metodológicas para la Investigación Social (Anual)
Taller
Brinda herramientas de investigación cuantitativa y cualitativa para formular problemas, recolectar datos y producir conocimiento social.
Problemáticas Sociales Contemporáneas (Anual)
Asignatura
Analiza procesos socioeconómicos, políticos y culturales actuales para comprender el mundo del trabajo y las desigualdades sociales.
Derecho de la Niñez, Adolescencia y Familia (Anual)
Asignatura
Estudia el marco normativo vigente y los paradigmas de protección integral de derechos para su aplicación en la resolución de conflictos.
Psicología del Desarrollo (Anual)
Asignatura
Aborda el desarrollo humano integral a lo largo del ciclo vital, integrando dimensiones biológicas, psicológicas, sociales e históricas.
Estado y Políticas Sociales (Anual)
Asignatura
Examina el rol del Estado y brinda herramientas teóricas para el análisis, diseño y gestión de políticas públicas y sociales.
Práctica Profesionalizante I (Anual)
Taller
Propicia un acercamiento al campo profesional mediante el diagnóstico institucional y la observación en organizaciones públicas vinculadas a la niñez.
Comunicación Social (1° Cuatrimestre)
Taller
Analiza la comunicación como derecho humano y las representaciones mediáticas de la niñez para desarrollar una mirada crítica.
Requisitos: Regular: Comunicación, Comprensión y Producción de Textos.
Pedagogía y Educación Social (1° Cuatrimestre)
Asignatura
Comprende la educación social como campo de intervención orientado a la inclusión, la ciudadanía y la construcción de redes socioeducativas.
Requisitos: Regular: Psicología del Desarrollo.
Inglés Técnico I (2° Cuatrimestre)
Asignatura
Introduce competencias básicas de lectura y comprensión de textos técnicos y bibliografía especializada en idioma inglés.
Educación Sexual Integral (Anual)
Taller
Aborda la sexualidad de manera integral desde perspectivas de género, derechos y diversidad para planificar estrategias institucionales.
Estrategias de Intervención Territorial (Anual)
Taller
Enseña a planificar intervenciones sociales situadas en el territorio, promoviendo el trabajo en red y la participación comunitaria.
Requisitos: Regular: Herramientas Metodológicas y Problemáticas Sociales Contemporáneas.
Problemáticas de la Niñez, Adolescencia y Familia (Anual)
Seminario
Analiza críticamente problemáticas complejas actuales de las infancias y familias para intervenir desde una perspectiva de derechos.
Requisitos: Regular: Derecho NAF y Psicología del Desarrollo. Aprobado: Derecho NAF.
Sistemas de Protección Integral de Derechos (Anual)
Asignatura
Estudia la estructura normativa e institucional del sistema de protección para diseñar estrategias de restitución de derechos y articulación intersectorial.
Requisitos: Regular: Derecho NAF. Aprobado: Derecho NAF.
EDI I (Espacio de Definición Institucional) (1° Cuatrimestre)
Definido Inst.
Unidad curricular cuyo contenido y formato es definido por cada institución educativa según el contexto local.
Planificación y Gestión Administrativa (2° Cuatrimestre)
Asignatura
Brinda herramientas para planificar, gestionar y analizar procesos administrativos en ámbitos públicos y comunitarios con enfoque estratégico.
Requisitos: Regular: Práctica Profesionalizante I.
Práctica Profesionalizante II (Anual)
Práctica
Instrumenta estrategias de diagnóstico participativo y planificación de acciones en articulación con redes comunitarias y servicios locales.
Requisitos: Regular: Práctica Profesionalizante I. Aprobado: Práctica Profesionalizante I.
Ética Profesional (Anual)
Seminario
Promueve la reflexión crítica sobre los principios deontológicos, la responsabilidad social y la toma de decisiones éticas en el ejercicio profesional.
Requisitos: Regular: Práctica Profesionalizante I. Aprobado: Práctica Profesionalizante II.
Inglés Técnico II (1° Cuatrimestre)
Asignatura
Profundiza la comprensión lectora de textos técnicos y académicos complejos en inglés para fortalecer la formación profesional.
Requisitos: Regular: Inglés Técnico I.
Salud, Recreación y Sociedad (2° Cuatrimestre)
Taller
Aborda la salud y la recreación como derechos integrales, enfocándose en la promoción comunitaria, la prevención y los entornos saludables.
Requisitos: Regular: Prob. de la Niñez y Prob. Sociales Contemporáneas.
Mediación y Métodos Participativos de Resolución de Conflictos (Anual)
Taller
Ofrece métodos teóricos y prácticos, como la negociación y mediación, para el análisis y resolución participativa de conflictos.
Requisitos: Regular: Prob. de la Niñez, Estrategias de Intervención y Pedagogía. Aprobado: Todo 1º Año y PP II.
Diseño de Dispositivos de Promoción Social (1° Cuatrimestre)
Taller
Desarrolla competencias para diseñar, implementar y evaluar proyectos de promoción social orientados a la inclusión y fortalecimiento comunitario.
Requisitos: Regular: Estrategias de Intervención y Prob. de la Niñez. Aprobado: PP I y PP II.
EDI II (Espacio de Definición Institucional) (1° Cuatrimestre)
Definido Inst.
Espacio curricular definido por la institución para abordar temáticas específicas.
EDI III (Espacio de Definición Institucional) (2° Cuatrimestre)
Definido Inst.
Espacio curricular definido por la institución para abordar temáticas específicas.
Práctica Profesionalizante III (Anual)
Práctica
Consiste en el diseño autónomo y ejecución de proyectos de intervención socio-comunitarios en contextos reales e institucionales.
Requisitos: Regular: Prob. Sociales Contemporáneas, Sistemas de Protección, Estrategias de Intervención y Prob. de la Niñez. Aprobado: Todo 1º Año y PP II.

📂 Documentación y Descargas

📄

Diseño Curricular

Documento oficial completo con los fundamentos, objetivos y contenidos de la carrera (Res. 3029/25).

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🖼️

Estructura Curricular

Mapa visual de las Unidades Curriculares organizadas por año y campo de formación.

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