Llamados a cobertura

Comodoro Rivadavia, 10 de marzo de 2025 

Circular N° 003 /2025

 El Instituto Superior de Formación Docente N° 802, en cumplimiento de lo dispuesto por la Dirección General de Educación Superior (DGES) y en virtud de la Nota N° 126/2025, convoca a concurso público para la cobertura de las siguientes unidades curriculares del Profesorado de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual (Res.595/17):

Unidades Curriculares a cubrir:

1. Lengua, Literatura y su Didáctica I (2° año) – 1 er. cuatrim.  – 7 hc.Interinas
2. Lengua, Literatura y su Didáctica II (3° año) – Anual – 5 hc. Interinas 

Perfil requerido (según Diseño Curricular – Res. 595/2017):

• Lengua, Literatura y su Didáctica I: Pareja pedagógica, conformada por un/a Profesor/a de Educación Especial y un/a Profesor/a de Lengua y Literatura, o un/a Profesor/a de Nivel Inicial con especialización en la enseñanza de la Lengua, o un/a Profesor/a de Nivel Primario con experiencia en el Primer Ciclo.
• Lengua, Literatura y su Didáctica II: Pareja pedagógica, conformada por un/a Profesor/a de Educación Especial y un/a Profesor/a de Lengua y Literatura, o un/a Profesor/a de Nivel Primario que acredite postitulación en la enseñanza de Lengua y Literatura.

Requisitos para la postulación:

Los/as interesados/as deberán presentar:

• Currículum Vitae actualizado, con copia de títulos y antecedentes profesionales.
• Propuesta pedagógica.

Plazo de presentación: hasta el lunes 17 de  marzo de 2025 a las 21:00 hs.

Formato para la presentación de las Propuestas Pedagógicas

• Fundamentación.
• Marco teórico.
• Propósitos y objetivos. 
• Organización de los contenidos.
• Metodología: incluir la modalidad híbrida/combinada a partir de la implementación de aulas virtuales.
• Evaluación y acreditación: criterios, instrumentos de evaluación, cronograma de parciales y recuperatorios. Tener en cuenta la normativa vigente.
• Bibliografía del docente.
• Bibliografía del estudiante.

Requisitos formales de presentación:

• La propuesta de trabajo no deberá exceder las 20 (veinte) páginas (incluyendo referencias bibliográficas).
• Presentar la propuesta pedagógica en formato papel (firmado por los/as responsables) – Excluyente –
• Presentar la propuesta pedagógica en formato digital a través del siguiente formulario https://forms.gle/Y7RvJHzaqUek3AXu7     – Excluyente –
• Enviar el Curriculum Vitae actualizado (con documentación respaldatoria debidamente legalizada), al siguiente formulario https://forms.gle/vn8V1XfMYvKzZ6JK9 . Si Usted, es personal activo en el instituto, podrá anexar su CV abreviado/actualizado acorde al ciclo lectivo al que corresponde el llamado público. – Excluyente –
•  En la Sección Carreras de la web institucional https://isfd802-chu.infd.edu.ar/ 

 encontrarán los Diseños Curriculares vigentes y en la Sección Descargas, los   modelos de Carátula y CV institucional.

Evaluación de proyectos

Las propuestas serán evaluadas teniendo en cuenta los siguientes ítems: 

• Titulación del / los postulantes.
• Antecedentes docentes e institucionales.
• Proyecto presentado.

 Criterios de Evaluación

• La Titulación del postulante se encuadra en la normativa vigente y cuenta con la formación vinculada a la especificidad del espacio al que se presenta.
• El docente y/o equipo cuenta con antigüedad docente en el Nivel Superior y en la Formación Docente en particular
• Adecuación en la conformación del equipo y/o docente responsable del espacio a las especificidades definidas en el DC.
• Adecuación de la propuesta a las orientaciones que plantea el DC de la carrera, a nivel de los diferentes componentes del mismo.
• Coherencia interna entre los distintos componentes de la propuesta y articulación con otras unidades curriculares.
• Pertinencia entre el formato de la unidad curricular con el diseño metodológico y teórico propuesto.
• Actualización bibliográfica.

IMPORTANTE:  Se recuerda a todos/as los/as interesados/as en cubrir las unidades curriculares tener en cuenta el marco normativo de la Ley VIII N°69 (Ley de Incompatibilidad). Los/as docentes designados/as, deberán presentar la Declaración Jurada de cargos previo al Alta de las horas.

Las propuestas, curriculum vitae y documentación de los/as postulantes correspondientes al presente llamado público, deberán ser entregadas en formato papel en área administrativa hasta el 17 de marzo de 2025 de 18:30 a 21:00 hs. 

Saludamos cordialmente     

Equipo Directivo            

Comodoro Rivadavia, 28 de febrero de 2025

Circular N° 002 /2025

Ref. Segundo llamado a cobertura de unidades curriculares ciclo lectivo 2025

A TODO EL PERSONAL

La Dirección del ISFD N° 802 “Edith Litwin” convoca a la presentación de propuestas pedagógicas y Curriculum Vitae – Ciclo lectivo 2025, para la cobertura de las siguientes unidades curriculares.

Plazo de presentación: hasta el 7 de marzo de 2025 a las 21:30 hs.

Profesorado de Educación Especial con orientación en Sordos e Hipoacúsicos (Res. 176/16)

CUARTO AÑO

ducación Sexual Integral – 1er Cuatrimestre – (4 HC- Interinas)  

Perfil docente: Se debe conformar una pareja pedagógica; con un profesional del área de la Psicología; de la Medicina o del Derecho; y un/a profesor/a de Educación Especial con orientación y/o experiencia en Educación Sexual Integral.

Profesorado de Educación Especial con orientación en Ciegos y Disminuidos Visuales (Res. 178/16)

CUARTO AÑO

Educación Sexual Integral – 1er Cuatrimestre – (4 HC- Interinas)  

Perfil docente: Se debe conformar una pareja pedagógica; con un profesional del área de la Psicología; de la Medicina o del Derecho; y un/a profesor/a de Educación Especial con orientación y/o experiencia en Educación Sexual Integral.

 Profesorado de Educación Especial con orientación Discapacidad Intelectual (Res.595/17)

TERCER AÑO

Práctica Profesional Docente III– Anual – (10 HC, más 1 HC articulación – Suplentes) 

Perfil docente: Se debe conformar una pareja pedagógica con un/a Profesor/a de Educación Especial y un/a Licenciado/a en Ciencias de la Educación.

Profesorado de Educación Tecnológica (Res. 329/22)

SEGUNDO AÑO

Educación Sexual Integral- Anual- (3 HC- Suplentes)

Perfil docente: Se debe conformar una pareja pedagógica; con un/a profesional, preferentemente con título docente, que cuente con formación y/o experiencia en Educación Sexual Integral; y un/a docente, preferentemente de Educación Tecnológica, que cuente con formación y/o experiencia en el abordaje de la Educación Sexual Integral en la escuela.

TERCER AÑO

Práctica Profesional Docente III y Residencia- Anual – (8 HC- Suplentes)

Perfil docente: Se debe conformar un equipo, con un/a profesor/a de Educación Tecnológica o Tecnología que tenga conocimiento y experiencia en la enseñanza en los niveles de educación formal; un/a profesional con formación en Ciencias de la Educación, Psicopedagogía o afines; y un/a docente de Educación Especial.

CUARTO AÑO

Práctica Profesional Docente IV y Residencia- Anual – (10 HC- Interinas)

Perfil docente: Se debe conformar un equipo, con un/a profesor/a de Educación Tecnológica o Tecnología que tenga conocimiento y experiencia en la enseñanza en los niveles de educación formal; un/a profesional con formación en Ciencias de la Educación, Psicopedagogía o afines8; y un/a docente de Educación Especial.

Profesorado de Educación Secundaria en Física (RES 545/19)

PRIMER AÑO

Modelización Científica- 1er cuatrimestre (3 HC más 1 HC de articulación – Suplentes)

Perfil docente: Profesor/a de Física o Profesional de Ciencias Físicas o afines.

Algebra y Geometría- Anual (3 HC más 1 HC de articulación- Suplentes)

Perfil docente: Profesor/a de Matemática, Licenciado/a en Matemática o afines con experiencia en la enseñanza de Álgebra y Geometría, preferentemente en el Nivel Superior.

Análisis Matemático I – Anual (3 HC más 1 HC de articulación- Suplentes)

Perfil docente: Profesor/a de Matemática, Licenciado/a en Matemática o afines con experiencia en la enseñanza de Análisis Matemático, preferentemente en el Nivel Superior

TERCER AÑO

Química Básica – 1er cuatrimestre (3 HC más 1 HC de articulación – Interinas)

Perfil docente: Profesor/a de Química o Profesional de Ciencias Químicas o afines con experiencia en la enseñanza de la Química, preferentemente en el Nivel Superior.

Profesorado de Educación Secundaria en Química (Res. 05/20)

PRIMER AÑO

Lenguaje de la química- Anual (3 HC más 1 HC de articulación- Interinas)

Perfil docente: Profesor/a de Química o Profesional de Ciencias Químicas o afines con experiencia en enseñanza de la Química, preferentemente en la formación docente de Nivel Superior.

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Formato para la presentación de las Propuestas Pedagógicas

• Fundamentación.
• Marco teórico.
• Propósitos y objetivos.
• Organización de los contenidos.
• Metodología: incluir la modalidad híbrida/combinada a partir de la implementación de aulas virtuales.
• Evaluación y acreditación: criterios, instrumentos de evaluación, cronograma de parciales y recuperatorios. Tener en cuenta la normativa vigente.
• Bibliografía del docente.
• Bibliografía del estudiante.

Requisitos formales de presentación:

• La propuesta de trabajo no deberá exceder las 20 (veinte) páginas (incluyendo referencias bibliográficas).
• Presentar la propuesta pedagógica en formato papel (firmado por los/as responsables) – Excluyente –
• Presentar la propuesta pedagógica en formato digital a través del siguiente formulario https://forms.gle/Y7RvJHzaqUek3AXu7     – Excluyente –
• Enviar el Curriculum Vitae actualizado (con documentación respaldatoria debidamente legalizada), al siguiente formulario https://forms.gle/vn8V1XfMYvKzZ6JK9 . Si Usted, es personal activo en el instituto, podrá anexar su CV abreviado/actualizado acorde al ciclo lectivo al que corresponde el llamado público. – Excluyente –
•  En la Sección Carreras de la web institucional https://isfd802-chu.infd.edu.ar/

 encontrarán los Diseños Curriculares vigentes y en la Sección Descargas, los   modelos de Carátula y CV institucional.

Evaluación de proyectos

Las propuestas serán evaluadas teniendo en cuenta los siguientes ítems:

• Titulación del / los postulantes.
• Antecedentes docentes e institucionales.
• Proyecto presentado.

 Criterios de Evaluación

• La Titulación del postulante se encuadra en la normativa vigente y cuenta con la formación vinculada a la especificidad del espacio al que se presenta.
• El docente y/o equipo cuenta con antigüedad docente en el Nivel Superior y en la Formación Docente en particular
• Adecuación en la conformación del equipo y/o docente responsable del espacio a las especificidades definidas en el DC.
• Adecuación de la propuesta a las orientaciones que plantea el DC de la carrera, a nivel de los diferentes componentes del mismo.
• Coherencia interna entre los distintos componentes de la propuesta y articulación con otras unidades curriculares.
• Pertinencia entre el formato de la unidad curricular con el diseño metodológico y teórico propuesto.
• Actualización bibliográfica.

IMPORTANTE:  Se recuerda a todos/as los/as interesados/as en cubrir las unidades curriculares tener en cuenta el marco normativo de la Ley VIII N°69 (Ley de Incompatibilidad). Los/as docentes designados/as, deberán presentar la Declaración Jurada de cargos previo al Alta de las horas.

Las propuestas, curriculum vitae y documentación de los/as postulantes correspondientes al presente llamado público, deberán ser entregadas en formato papel en área administrativa hasta el 07 de marzo de 2025 de 18:30 a 21:30 hs.

Saludamos cordialmente        

Equipo Directivo