{"id":3106,"date":"2022-10-11T19:31:33","date_gmt":"2022-10-11T22:31:33","guid":{"rendered":"https:\/\/isfd802-chu.infd.edu.ar\/sitio\/?p=3106"},"modified":"2022-10-11T19:33:26","modified_gmt":"2022-10-11T22:33:26","slug":"cuarto-llamado-cobertura-unidades-y-espacios-de-definicion-institucional-2do-cuatrimestre-ciclo-lectivo-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isfd802-chu.infd.edu.ar\/sitio\/cuarto-llamado-cobertura-unidades-y-espacios-de-definicion-institucional-2do-cuatrimestre-ciclo-lectivo-2022\/","title":{"rendered":"Cuarto llamado cobertura Unidades y Espacios de Definici\u00f3n Institucional 2do cuatrimestre ciclo lectivo 2022"},"content":{"rendered":"\n<p>La Direcci\u00f3n del ISFD N\u00b0 802 convoca a la presentaci\u00f3n de propuestas pedag\u00f3gicas y Curriculum vitae \u2013 Ciclo lectivo 2022, para la cobertura de las siguientes unidades y espacios de definici\u00f3n institucional.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Cuarto llamado p\u00fablico cobertura unidades y espacios de definici\u00f3n institucional 2do cuatrimestre ciclo lectivo 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Plazo de presentaci\u00f3n: hasta 02 de Septiembre de 2022 a las 19:00 hs.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt; SEDE GOBERNADOR COSTA &gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Tecnicatura Superior en Econom\u00eda Social y Desarrollo Local \u2013 (RES. 84\/14)<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>3er. a\u00f1o<\/strong><br><strong>2do Cuatrimestre<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Espacio de Definici\u00f3n Institucional:&nbsp;<strong>Elaboraci\u00f3n de Proyectos \u2013 05 hc.<\/strong><br>Formato: Taller<br>Perfil profesional: Profesional con formaci\u00f3n espec\u00edfica, Licenciado en Econom\u00eda, Licenciado en Econom\u00eda Agropecuaria, Profesional con t\u00edtulo habilitante preferentemente con experiencia en el campo de la econom\u00eda social.<br>Ejes de contenidos m\u00ednimos:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Formulaci\u00f3n de proyectos productivos sociales.<\/li><li>Formulaci\u00f3n de proyectos econ\u00f3micamente sostenibles.<\/li><li>Desarrollo de formatos adecuados para \u00e1mbitos de financiamiento.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Importante<\/strong><br>Las personas interesados\/as deber\u00e1n:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Presentar la propuesta pedag\u00f3gica en formato papel (firmado por los\/as responsables) \u2013 Excluyente \u2013<\/li><li>Presentar la propuesta pedag\u00f3gica en formato digital a trav\u00e9s del formulario \u2013&nbsp;<a href=\"https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSe7FimBaIasOglMPWjN4tCyvhBjwHSwHz9YzKRHTq4KCcrYBA\/viewform?usp=pp_url\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/docs.google.com\/forms\/d\/e\/1FAIpQLSe7FimBaIasOglMPWjN4tCyvhBjwHSwHz9YzKRHTq4KCcrYBA\/viewform?usp=pp_url<\/a>&nbsp;&nbsp;<strong>Excluyente \u2013<\/strong><\/li><li>Anexar: el Curriculum vitae actualizado (con documentaci\u00f3n respaldatoria debidamente legalizada).Si Usted, es personal activo en el instituto, podr\u00e1 anexar su CV abreviado\/actualizado acorde al ciclo lectivo al que corresponde el llamado p\u00fablico.<strong>\u2013 Excluyente \u2013<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Se recuerda a todos\/as los\/as interesados\/as en cubrir las unidades curriculares tener en cuenta el marco normativo de la Ley VIII N\u00b069 (Ley de Incompatibilidad).<br>Asimismo en la Secci\u00f3n Descargas encontrar\u00e1n Modelo de Car\u00e1tula y CV institucional.<br>Los\/as docentes designados\/as, deber\u00e1n presentar la Declaraci\u00f3n Jurada de cargos previo al Alta de las horas.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Formato para la presentaci\u00f3n de las Propuestas Pedag\u00f3gicas:<\/strong><br><strong>Propuesta de trabajo que no debe exceder las 15 (quince) p\u00e1ginas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>Introducci\u00f3n \u2013 Fundamentaci\u00f3n: integrando los ejes de contenidos que articulan la propuesta en su relaci\u00f3n con el D.C.J. y al abordaje metodol\u00f3gico que se plantea para la unidad curricular.<\/li><li>Intencionalidades: situando las mismas en relaci\u00f3n a la unidad curricular y al perfil de egresado.<\/li><li>Organizaci\u00f3n de los contenidos desde los criterios integrados en el D.C.J.<\/li><li>Modalidad de trabajo. Incluir la bimodalidad a partir de la implementaci\u00f3n de aulas virtuales.<\/li><li>Evaluaci\u00f3n y acreditaci\u00f3n. (Modelo \u2013 Instrumento de Evaluaci\u00f3n \u2013 Criterios) \u2013 Cronograma de encuentros, parciales y recuperatorios.<\/li><li>Bibliograf\u00eda.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Criterios de Evaluaci\u00f3n<\/strong><br>La Titulaci\u00f3n del postulante se encuadra en la normativa vigente y cuenta con la formaci\u00f3n vinculada a la especificidad del espacio al que se presenta.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>El docente y\/o equipo cuenta con antig\u00fcedad docente en el Nivel Superior y en la Formaci\u00f3n Docente en particular<\/li><li>Adecuaci\u00f3n en la conformaci\u00f3n del equipo y\/o docente responsable del espacio a las especificidades definidas en el D.C.J.<\/li><li>Adecuaci\u00f3n de la propuesta a las orientaciones que plantea el D.C.J. de la carrera, a nivel de los diferentes componentes del mismo.<\/li><li>Coherencia interna entre los distintos componentes de la propuesta y articulaci\u00f3n con otras unidades curriculares.<\/li><li>Pertinencia entre el formato de la unidad curricular con el dise\u00f1o metodol\u00f3gico y te\u00f3rico propuesto.<\/li><li>Actualizaci\u00f3n bibliogr\u00e1fica.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014\u2014-Las propuestas, curriculum vitae y documentaci\u00f3n de los\/as postulantes correspondientes al presente llamado p\u00fablico, deber\u00e1n ser entregadas en formato papel en la oficina SECRETARIA ADMINISTRATIVA a cargo de la Prof. Natalia Pereyra en horario de 18:00 a 21:00 horas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Direcci\u00f3n del ISFD N\u00b0 802 convoca a la presentaci\u00f3n de propuestas pedag\u00f3gicas y Curriculum vitae \u2013 Ciclo lectivo 2022, para la cobertura de las siguientes unidades y espacios de definici\u00f3n institucional. 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